美从来不能用文字来定义,更不能用形容词来形容。美与丑相反相成,相比较而存在,并可以在一定条件下相互转化。外在美与内在美既具有差异性,是不同的概念,但又统一于一个整体中,是既有差异性又有统一性。2023年1月3日20:00,VV681750导师基地官方教学频道,导师无花果为友友们讲解贾平凹的散文《丑石》朗诵技巧。
北京时间20:00,导师无花果上麦为本堂课教学,首先导师我大家范读《丑石》。通过老师介绍我们了解到《丑石》是北师大出版社义务教育课程标准实验教科书六年级语文上册第二单元的一篇课文。教学本单元内容,教师要进一步组织和引导学生自主、合作、探究地学习,引导学生在整体感知课文大意的基础上,正确把握文章脉络,用心领会作者的写作意图,努力学习表达技巧,认真思索美与丑这个人人不可回避的问题。
通过老师对这篇文章的讲解让我们我们了解到这是一篇托物寄意、抒写作者对生活哲理体验的散文。作者通过对一块“丑石”的描述,从人们对“丑石”认识的变化,生发出许多感慨,美和丑是相互对立的,但在一定条件下,又是可以相互转化的。并由此推想到社会上的此类现象,揭示出了一个深刻的道理:认识事物不可限于表面,而应该透过现象看本质。
老师讲朗诵这篇文章要流利、有感情的朗读这篇短文,把握文章的主要内容和主题,品味富有哲理而又有表现力的语言,感悟作品的思想感情,了解作品揭示的人生哲理。 揣摩作者对于丑石的情感变化,理解简洁平实的语言所蕴含的人生哲理。老师详细的讲解完之后,互动环节学员天画、醉嫣、萧萧、舞韵、丹阳、静宝儿、知秋等分别上麦参与互动与导师共同探讨学习朗诵技巧。
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